孩子们在流动图书馆里挑选图书 

    10月28日傍晚，京华——通力“流动图书馆”缓缓地开出了北京星河双语学校金盏分校的校门，在星河双语学校停留了两周后，流动图书车正式结束了在北京的工作。从9月24日项目启动以来，流动图书馆在利民小学和星河双语学校金盏分校共停留了3周，为千余名打工子弟带去了知识和快乐。经过短暂休整，11月上旬流动图书馆将再次起航，奔赴上海周边学校。

    ■打工子弟阅读现状

    有图书馆却没书看

    当城市孩子小小年纪就拥有了许多图书时，还有这样一群孩子，他们在城市的边缘或偏远山区生活，和外界的接触有限，他们渴望看到除了课本以外的图书，但是由于学校或家庭条件的限制，他们的课外知识和阅读水平要远远低于同龄的孩子。

    今年9月，由芬兰通力百年基金会与京华时报公益周刊共同发起“流动图书馆关爱贫困儿童送知识”活动启动，中国第一个以大货车改装成的流动图书馆将开往全国偏远贫困学校及城市打工子弟学校，为那里的孩子们提供图书。

    星河双语学校金盏分校的名字听起来很洋气，但事实上这只是一所由教委委托开办的打工子弟小学。“学校其实也有图书室，有两间屋子大小，书籍也不少，但都是以前学校丢下来的，太陈旧了，孩子们也不太爱读，屋子里都是霉味，阅读的环境也不好。康老师是这个学校唯一的阅读课老师。据她介绍，学校虽然从一年级开始就开设了阅读课，图书室里的书也不能让孩子们带回家借阅，因为担心孩子们把书弄丢了，学校还得赔。

    星河双语学校金盏分校有900名学生，全部都是来自来京务工家庭，父母工作繁忙，加上文化水平相对较低，对孩子们的阅读教育无暇也无力顾及。

    从10月17日至29日，流动图书馆在学校停留了2周，学校的师生都很兴奋，全校20个班级除了学前班外，每个班级都去图书馆借了书，很多孩子第一次把书带回了家慢慢看，”只是有一个小小的建议：图书馆在学校停留的时间有点短，能不能多留几天，让孩子们把一本书看完？他们太需要认认真真地读一本书了。“康老师说。

    ■孩子

    流动图书车什么时候再回来？

    10月28日下午，图书管理员庞元、司机张师傅正在整理图书，为图书车最后一天的工作收尾，一个四年级的小女孩怯生生地站在车边问：”老师，你们今天就走了吗？下回什么时候再回来？我很喜欢流动图书馆，可不可以让它一直都停在学校？“

    工作人员王蕾说，这样的期盼图书管理员几乎每天都能听到，孩子们把自己读书的感受和想法写在夹在书中的书签上。曾经有一个孩子在图书馆里看书，把每本书翻得飞快，就像要把书吃进肚子里一样，王蕾问她为什么不能坐在那里认真看，孩子说因为想多点时间挑一本自己最喜欢看的书，”轮了好久才轮到我们班来借书，我想找本我最喜欢的“，孩子说。当王蕾告诉她可以在馆里挑到最喜欢的书并可以带回来看三天，她高兴地坐下来，慢慢地翻阅起来。

    陈亚东，六年级，他从图书馆里借到最喜欢的书是《世界各国特种部队》，因为每人只能借3天，于是亚东特别努力地看书，每天写完作业都要看两三个小时，那劲头比出去踢足球还精神。”那本书很厚啊“，亚东比划着书的厚度，差不多有1厘米，”到了还的时候我还是没看完“。不过亚东还是很高兴，因为书里讲的故事实在太精彩，看完了他还要跟同学复述好几天。”我很喜欢看书，因为书里有另一个世界。“亚东说。

    ■志愿者

    800个孩子涌到图书车前

    庞元是流动图书馆的图书管理员，在图书馆停留学校期间，他不但要担负起管理图书、培训志愿者、教孩子们如何阅读的工作，还要为项目留下管理员日志。每一天，他和司机张师傅、项目工作人员王蕾都忙得不可开交。

    庞元是大学在校生，曾经在学校担任过图书馆管理员，他本以为曾经当过图书管理员的经历应该对管理5000册图书的小小图书馆不在话下，但事实上，去到学校的第一天他就傻了眼。

    流动图书馆的第一站是利民小学，早上图书馆刚刚开放没多久，就被闻讯赶来的孩子们包围了。第一次看到800个孩子围在图书车四周，兴奋地笑啊叫啊，车上也挤满了翻书的孩子，那一刻我傻眼了，从来没见过那么多人围在一起等着看书，大学里也没有这种情况。后来经过讨论，大家重新制定了以班级为单位，分时借阅的流程，这样既确保每个孩子都能看到书，又不会浪费太多时间。

    给孩子们上课也是一个令志愿者头疼的环节。刚开始时庞元给孩子们上阅读兴趣课，他在上面讲得起劲，下面却没人听，孩子们全在埋头看书，没人关心他在说什么。这让庞元很无奈。经过摸索，庞元想出了先培训志愿者，再让志愿者带着孩子分组上课，一边朗读一边教孩子们如何读书，并且根据孩子们所在的不同年级，给来借书的孩子推荐不同的适合书目。

    就这样，在不断地摸索中，图书馆的工作一步步有条不紊地开展起来。

    在结束北京站的工作之后，流动图书车将进行短暂的休整，11月上旬再次启动，去往上海及周边的学校继续开展工作。

    ■我心中的流动图书馆征文

    流动图书馆来了

    由京华时报与通力电梯投资创建的流动图书馆来到了我们学校。并且要在我们学校停留两周，专门为我们学校的学生提供看书、借书的机会。当学校杨主任一说完这个消息时，我们兴奋极了。

    每当我们排着队上操、上厕所的时候，我都会远远地望着那神秘的”大巴车“车内全是让我神往的图书，就这样远远地看着，远远地期盼着，我们班借书的时间快点到来！

    星期五的午自习时间是我们看书的时间，在盼望中，我们终于来到了”大巴车“里，只见一排排的图书整齐地摆着，有文学类，科普类、探险类、漫画类一应俱全，看得我眼花缭乱。这时，一位姐姐亲切地给我们提了建议，希望我们先看那些不外借的杂志，午自习过后，我们可以借阅图书回家看，一听到这儿，我迫不及待地坐在杂志边，如饥似渴地读起来，时间过得很快，我们该借书回班了，我借了一本《爱的故事》回到了班级。

    感谢京华时报的叔叔阿姨给我们提供了增长见识开阔视野的机会。我会努力学习，用优异的成绩来回报社会对我们的关爱。虽然流动图书馆会离开我们学校，但爱心”大巴车“将把爱心无限传递！

    星河双语学校金盏分校四年级(3班)张晓梦

    本版采写本报记者夏萌